Заседание учителей-логопедов, учителей-дефектологов ДОУ
29 октября на базе МАДОУ «Лукоморье» состоялось заседание учителей – логопедов, учителей – дефектологов ДОУ на тему «Калейдоскоп идей: «Современные эффективные технологии и методы коррекции звукопроизношения у обучающихся с ОВЗ» с целью систематизировать и распространить эффективные практики коррекции звукопроизношения, продемонстрировать современные технологии, подходящие для внедрения в повседневную работу ДОУ.
Кубарькова Н.Н. ,учитель – логопед МБДОУ «Белоснежка» рассказала об опыте применения «Логосказки как инновационной технологии развития звукопроизношения у обучающихся с ОВЗ». Это не просто чтение сказки. Это интерактивный метод, где ребёнок является не пассивным слушателем, а активным участником сюжета. Логосказка — это целостный педагогический процесс, который позволяет в игровой, сказочной форме решать задачи развития всех сторон речи, включая коррекцию произношения, и одновременно активизировать психические процессы: внимание, память, мышление и воображение. Ключевое слово здесь — интерактивность: сказка «требует не пассивного созерцания, а активного участия в ходе повествования».
Возиянова А.М., учитель – логопед МБДОУ «Золотая рыбка» поделилась опытом работы на тему: «По коврику — за звуком: игровые приёмы на массажных дорожках для дошкольников с речевыми нарушениями». В современных условиях большинство обучающихся с нарушениями речевого развития испытывают нехватку разнообразных ощущений. Мало кто бегает босиком по камешкам, траве, а если и снимают обувь – то ходят по гладкому ламинату или ковру. Именно поэтому мне сегодня хотелось бы рассказать об использовании в своей работе массажных ортопедических ковриков, которые являются эффективным средством профилактики и коррекции нарушений не только опорно-двигательного аппарата, но и звукопроизношения. Упражнения, выполняемые на коврика, направлены на активизацию поверхности стопы, которая оказывает наибольший терапевтический эффект, активнее стимулируя речевые области коры головного мозга.
Учитель – логопед МБДОУ «Колокольчик» Давлетбаева Е.И. предоставила аудитории информацию по использованию «БОС как инструмента повышения эффективности логопедической помощи». Внедрение БОС в логопедическую практику — это не замена классического арсенала, а его мощное расширение. Метод позволяет нам работать не со следствием (неправильным звуком), а с причиной — нарушенной физиологией речепроизводства.
В своем выступлении Детцель Н.А., учитель – логопед МАДОУ «Малыш» изложила в своем выступлении о взаимодействие с родителями воспитанников с помощью группы «Лого-лига», созданной в социальной сети «В контакте», в которой учитель-логопед оперативно обменивается с родителями информацией размещая: объявления, достижения детей, благодарности родителям, познавательный и консультативный материал для родителей по воспитанию и развитию звукопроизношения детей; размещается не только текстовый материал, но и фото, видео подборки, различные презентации, которые могут использоваться на различных занятиях как педагогами в МАДОУ так и родителями дома.
Таким образом, калейдоскоп идей способствовал повышению уровня профессионализма специалистов, углублению знаний и расширению арсенала применения методов и технологий и совершенствованию практических навыков по коррекции звукопроизношения у обучающихся с ОВЗ.
Руководитель ГПМО учителей – логопедов, учителей – дефектологов ДОУ Цивилева О.Ю.