2020-2021 уч.год

Заседание 3 от 02.02.2021 ГПМО ДОУ 

Интерактивная конференция "Проблемы профилактики трудностей школьного обучения  и пути их  решения в дошкольном возрасте у детей с тяжелыми нарушениями речи" 

Болковенко О.А.  Брифинг «Нейропсихологическая коррекция когнитивных и речевых нарушений у детей с ОВЗ по методике Ф.Бельгоу с использованием оборудования Balametris»        Презентация

Сайкова  Е.В.   Видеокомплекс нейропсихологических упражнений «Умные движения» с использованием оборудования Learning Breakthrough (балансировочный комплекс)                          

Жижакина Н.В. Обучающие онлайн-игры на платформе Learning Apps по формированию зрительно-пространственного гнозиса как эффективный инструмент профилактики дисграфий и дислексий у детей с ТНР
                                                             Презентация

Кадочникова Н.О.  Калейдоскоп игр и упражнений по развитию графомоторных навыков  детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи, как одно из направлений профилактики дисграфии                                       Презентация

Пероговская К.П.  Лайфхаки по созданию игр как универсального средства коррекционно-развивающей работы по звуковому анализу и синтезу в работе с детьми с ЗПР               Презентация

Погребнова Е.В.  Чек-лист профилактики трудностей школьного обучения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи      Презентация   

Порубаева Н.С. Познавательный онлайн мастер-класс «Фреш  идей современных подходов  в организации коррекционно-развивающей работы  по применению игр и игровых упражнений  в обучении детей  с интеллектуальными нарушениями элементарной грамоте»

Заседание 3 от 02.02.2021 ГПМО СОШ

Тарганова Е.И. Практикум «Трудности формирования полноценного навыка чтения у учащихся с ТНР и пути их преодоления».    Презентация

Чернова Т.В. Фoнетическая ритмика как эффективное средство профилактики нарушений письма у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.  Презентация 

Заседание 2 от 11.11.2020 ГПМО ДОУ

Зайнулина И.В. Индивидуальная работа с детьми и взаимосвязь с родителями в режиме дистанционного обучения. 

Кашкаха С.А. Особенности фронтальной логопедической работы в условиях дистанционного обучения. 
 
Цивилева О.Ю. Использование онлайн-викторин на платформе LearningApps как эффективный инструмент учителя-логопеда в рамках дистанционного обучения. Презентация.  Памятка. 
 

 Заседание 2 от 03.11.2020 ГПМО СОШ

Августовская конференция ГПМО СОШ

Технологические и содержательные основы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся

Войтюк Л.М. Педагогический практикум «Формирование функциональной грамотности обучающихся на логопедических занятиях посредством применения интерактивных технологий (Learningapps, еТреники, Quizlet, «Hot Potatoes»)». Презентация.

Дорофеева С.Е. Мастер-класс «Педагогические и игровые технологии как средство формирования читательской компетенции учащихся начальных классов с ТНР в работе учителя-логопеда». Презентация.